課程簡介
（一）健康管理師職業(yè)前景
健康管理師是國家新增職業(yè)，可以從事醫(yī)療機構(gòu)、疾病預防機構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護等相關(guān)工作。是大健康領(lǐng)域里唯 一國家認可證書!
目前全國幾十所醫(yī)學高等院校，已開設(shè)有健康管理本科專業(yè)，健康管理師考試已經(jīng)納入醫(yī)療范圍內(nèi)的等級考試。
（二）健康管理師職業(yè)意義
健康管理師是國家新增職業(yè)，可以從事醫(yī)療機構(gòu)、疾病預防機構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護等相關(guān)工作。
為了適應全面建設(shè)小康社會的需要，提高全民族的健康意識和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就健康管理人才，推出健康管理師培訓課程。
學員學完規(guī)定課程參加考試的合格者，頒發(fā)健康管理師證書。
健康管理師是負責健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。健康管理師是2005年10月勞動和社會保障部第四批正式發(fā)布的11個新職業(yè)之一。
（三）健康管理師工作內(nèi)容
主要從事的工作內(nèi)容包括：采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進行個人或群體的健康咨詢與指導;制定個人或群體的健康促進計劃;對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和推廣;進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進行健康管理技術(shù)應用的成效評估。
（四）健康管理師就業(yè)方向
屬于醫(yī)療體制外，綜合分析，有以下三大就業(yè)方向：
一、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)
1.各級社區(qū)醫(yī)院，疾控中心;
2.企業(yè)、學校和機構(gòu)的衛(wèi)生和醫(yī)療機構(gòu);
3.老年人服務機構(gòu);
4.健康教育機構(gòu)和相關(guān)機構(gòu);
5.社區(qū)街道部門;
6.保險公司;
7.直銷公司和其他保健品公司。
二、新興產(chǎn)業(yè)
1.健康管理公司;
2.醫(yī)院體檢中心;
3.健康咨詢中心;
4.健康和體育中心;
5.美容俱樂部和健康俱樂部;
6.大型旅游景點等
三、自主創(chuàng)業(yè)
比如建私人健康顧問、私人健康經(jīng)理、社區(qū)健康管理研討會等
由于疫情影響，人們對于自身健康、如何提高自身免疫力有了深刻的認知，我國大健康產(chǎn)業(yè)會飛速發(fā)展，前景甚好！
（五）健康管理師培訓對象
有志于在健康體檢、醫(yī)療服務、健康保險、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)的各界人士。
考試流程
（一）報考流程
1、健康管理師指定報名機構(gòu)（請在當?shù)匦l(wèi)計委咨詢）；
2、在線報名填寫提交申請，再提交本人身份證復印件(正反)、學歷證書復印件、工作年限證明原件各一張、兩寸藍底免冠證件照四張；
3、辦理報名預交費，發(fā)教材及電子試題，申請準考證和試卷；
4、參加理論考核、專業(yè)能力考核和綜合評審；
5、考核每科均達到60分以上者，獲取健康管理師證書。
（二）報考條件
健康管理師三級報名條件(具備以下條件之一者可以申報)
(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學�？埔陨蠈W歷證書。
(2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學專科以上學歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等專科以上學歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

備考過程
第 一階段  基礎(chǔ)理解
學習目標
1.了解課程框架。
2.通讀教材，理解教材內(nèi)容，適當識記基礎(chǔ)知識單，熟練掌握操作技能。
3.結(jié)合精講班課程，深度理解教材內(nèi)容。
學習步驟
1.瀏覽教材，對課程以及考試做出初步的規(guī)劃，根據(jù)自身情況制定個人學習計劃。配合思維導圖，熟悉教材的整體框架，全面了解教材內(nèi)容。
2.觀看精講班課程，配合書本從頭到尾了解整體知識內(nèi)容。結(jié)合老師的講解，做到理解并掌握重要知識點，并且能熟練掌握操作技能。根據(jù)自身情況，可安排重復觀看精講班課程，或結(jié)合講義進行學習。
3.配合章節(jié)題庫，通過做題對知識內(nèi)容進行鞏固記憶，查漏補缺。
小提示：
1.本輪學習重基礎(chǔ)和理解，學習過程中建議學員及時復習。
2.配合網(wǎng)校的精講班、思維導圖進行學習，在腦海中形成完整的知識體系，打好基礎(chǔ)。
3.在該輪學習中，以理解為主，做到能夠清晰地把握重難點。
第二階段  鞏固提高
學習目標
1.學習習題班課程，明確章節(jié)重難點。
2.題庫刷題，攻破重難點。
3.回歸書本，復述框架，夯實基礎(chǔ)知識。
學習步驟
1.借助習題班課程，找到重點章節(jié)和各個章節(jié)的復習重點，熟悉各章節(jié)比重，合理分配復習時間。
2.通過題庫刷題，錯題重復做，對知識點進行理解記憶，擊破重點以及難點。
3.回歸教材，結(jié)合思維導圖，識記重要知識點。
小提示：
1.本輪學習重提高，抓住重難點，集中突破，同時不忘鞏固基礎(chǔ)知識。
2.結(jié)合習題班課程進行學習，攻破重難點，完善第 一階段未掌握的知識點。
3.多刷題庫，從題中發(fā)現(xiàn)漏洞，并且要有意識有規(guī)劃地開始識記知識點。
第三階段  完善沖刺
學習目標
1.全面復習、重點突破，把全書串聯(lián)起來，形成知識框架，做到心中有數(shù)。
2.做歷年真題和模擬試卷，查缺補漏。
學習步驟
1.配合題庫以及思維導圖，對教材內(nèi)容鞏固記憶，查漏補缺。
2.必要時可回看精講班和點題班，或配合講義，對知識點以及易考點進行透徹掌握和理解。
3.結(jié)合模擬試卷和押題試卷進行自測，掃除錯題，不留知識盲區(qū)。
小提示：
1.本輪學習重查漏補缺，做模擬試卷和押題試卷時，當做正式考試來進行自測，錯題一定要理解并掌握，力求同知識點的題目不再做錯。
2.背記類知識點要反復不斷背誦，多重復。
配套資料

思維導圖、講義、章節(jié)題庫、模擬試卷、押題卷