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青島培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名前十
咨詢(xún)熱線(xiàn) 400-001-5729
授課機(jī)構(gòu)：青島培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名前十
地址：青島市市南區(qū)
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課程詳情 學(xué)校簡(jiǎn)介 學(xué)校地址 申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)
關(guān)鍵詞：青島室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)費(fèi)
適合人群
家裝設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)公裝、公裝設(shè)計(jì)師、方案設(shè)計(jì)助理、方案設(shè)計(jì)師
課程優(yōu)勢(shì)
1、當(dāng)我們從事設(shè)計(jì)行業(yè)多年后，一定會(huì)有一種試圖自我突破、自我救贖的欲望,試圖有一番作為，但沒(méi)有頭緒。
2、把時(shí)間精力放在設(shè)計(jì)方案的具體空間的狹窄階段，不重視方案前期的思考，設(shè)計(jì)概念的梳理,導(dǎo)致設(shè)計(jì)方案缺乏說(shuō)服力，容易淪落到“是否好看”的模糊字眼。
3、分析項(xiàng)目的時(shí)候頭頭是道，但發(fā)現(xiàn)有遺漏，不能把自己腦海里的散亂想法結(jié)合在一起，形成自己的設(shè)計(jì)體系。
課程內(nèi)容
1.從設(shè)計(jì)的底層邏輯開(kāi)始轉(zhuǎn)變，從裝飾基因到空間邏輯，到內(nèi)容生發(fā)全流程。
2.利用兩種思維方向，一是正向，即拆解，二是逆向，即結(jié)構(gòu)，幫助你把設(shè)計(jì)知識(shí)整理成一個(gè)整體體系。
3.教你梳理整體的項(xiàng)目過(guò)程，側(cè)重前端和整體性，教你把設(shè)計(jì)過(guò)程中的抽象思維遷移到真實(shí)項(xiàng)目的落地上。
青島設(shè)計(jì)得到幫助建筑裝飾領(lǐng)域設(shè)計(jì)師提升自我能力并提供專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的平臺(tái)；同時(shí)也是深化設(shè)計(jì)品牌「dop設(shè)計(jì)」孵化的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺(tái)。
設(shè)計(jì)得到秉承著「與其更好，不如不同」的創(chuàng)新精神，歷經(jīng)1年多的發(fā)展與積累，已成功搭建了線(xiàn)上課程、訂閱專(zhuān)欄、線(xiàn)下訓(xùn)練營(yíng)、紙質(zhì)書(shū)籍出版、微信公眾號(hào)矩陣、設(shè)計(jì)師專(zhuān)業(yè)社群、dop節(jié)點(diǎn)庫(kù)、dop檢索文庫(kù)、dop設(shè)計(jì)插件等服務(wù)形式；打造了從設(shè)計(jì)理論到職場(chǎng)實(shí)踐的一站式服務(wù)，力求滿(mǎn)足不同用戶(hù)不同階段的學(xué)習(xí)與設(shè)計(jì)落地需求。
目前，設(shè)計(jì)得到已合作專(zhuān)業(yè)講師近百人，累積原創(chuàng)設(shè)計(jì)視頻教程數(shù)千個(gè)，原創(chuàng)圖文數(shù)千篇，同時(shí)已出版8本專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍，累積銷(xiāo)量十余萬(wàn)冊(cè)。幫助了數(shù)十萬(wàn)的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師與建筑裝飾行業(yè)從業(yè)者突破了職場(chǎng)瓶頸。
學(xué)校名稱(chēng)：青島培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名前十
固定電話(huà)：400-001-5729
授課地址：青島市市南區(qū) 預(yù)約參觀
